Una sociedad que mata la mirada
Tipo de material: Recurso continuoIdioma: Español Series Revista Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados ; n. 28Detalles de publicación: Buenos Aires : AEAPG, 2002Descripción: p. 119-137 r.bISSN:- 0326-0704
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Artículo | Biblioteca Dr. Marcelo Muntaabski | Disponible |
Centro de Información en Psicoanálisis
Este trabajo fue presentado como Conferencia Magistral en el IX Congreso de Psicoterapia Psicoanalítica, en el Centro de Psicoterapia Psicoanalítica de Lima, en 2001.
La autora aborda el tema de las patologías actuales relacionándolas con el particular estado de cosas en el mundo de hoy. Las patologías fronterizas o los trastornos por déficit o graves injurias narcisistas surgen frente a este malestar en la cultura que padecemos y les da motivo de ser. En esta consideración incluye a analistas y pacientes. Las condiciones socioculturales, de manera creciente, lesionan gravemente las investiduras narcisistas y dan lugar a estos cuadros para los que la comprensión del complejo de Edipo resulta impertinente o, cuanto menos, insuficiente. En la etiopatogenia de estos cuadros el peso de lo social supera muchas veces el carácter mediador de los padres. Dichas condiciones desmantelan al self de su narcisismo trófico e intervienen en la estructuración de las instancias psíquicas. Estas patologías obedecen a la tópica preedípica del sí mismo y del ideal del yo. En ellas los vínculos son anaclíticos. La idealización y la acuciante necesidad del otro por parte del analizando ofrecen al analista la posibilidad de manejos psicopáticos. La autora señala algunas características de la díada intersubjetiva analistapaciente en estos cuadros que, en su práctica, son cada vez más recuentes. Sostiene que exigen una profunda modificación en la subjetividad con la que el analista va a su encuentro: el abandono de una actitud de omnipotencia y supuesto saber para asumir, en cambio, la de un auxiliar en la tarea de historizar.
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